会计学院获河南省教育系统先进集体荣誉称号
作者:卫强  发布时间:2015-09-10  

 

 

 

凝心聚力  创新发展  打造一流会计学院

——会计学院成功申报河南省教育系统先进集体经验总结

 

    近年来,我省各级各类学校和广大教育工作者紧紧围绕三大国家战略规划实施和“四个河南”建设对教育的需求,认真实施科教兴豫和人才强省战略,努力办好人民满意的教育,涌现出了一大批先进集体和先进个人。根据豫人社办〔201572号文件精神,为了进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感,吸引更多的优秀人才投身教育事业,促进教育事业科学发展,经省政府同意,省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定,2015年教师节期间评选表彰一批河南省教育系统先进集体和先进工作者。会计学院经学校推荐参与河南省教育系统先进集体的评选,并顺利被确定为河南省教育系统先进集体,再次印证了会计学院良好的教学实力和整体水平。

    一、申报成功的主要经验

会计学院成功申报河南省教育系统先进集体首先是得益于学院理事会和党政班子的正确领导和亲切关怀,得益于兄弟部门的支持与帮助,得益于全系师生的凝心聚力,拼搏进取。二是会计学院党政领导班子团结一致,凝心聚力,在专业建设、师资队伍建设、教科研建设、校企合作等方面,狠抓落实,创新工作思路,开拓了会计学院工作的新局面。三是会计学院全体教职员工勤勉踏实,群策群力,使我们能够集中力量办大事。在本次的申报过程中,会计学院克服暑期的各项困难,从申报材料的撰写、材料的收集整理、装订汇编、原件的分类送检等方面,扎实开展工作,为我们的成功申报打下了良好的材料基础。

回顾和总结本次申报工作,有很多需要总结的地方为了更好的推动工作,开创新的局面,现将会计学院近年各方面的工作总结如下:

    二、申报河南省教育系统先进集体的经验总结

    会计学院认真贯彻党和国家的路线、方针、政策,坚决执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,严格遵守有关教育工作的法律法规,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观和全面推进素质教育的要求,充分发挥学科专业的特点,以学生为中心,积极开展教学和科研工作,围绕学校教育工作大局,着力在强化教学管理、全面提升教育质量等方面开展了各项活动,把教育工作提高到一个新的水平。在会计学院全体教职工的共同努力下,各项工作始终走在前列。

    (一)加强思想政治工作,为会计学院的发展提供坚强保障

    会计学院积极组织本单位教职工进行思想政治学习,在学习中使教职工受到教育,充分发挥党员在教学、科研和管理中的模范带头作用,为教学工作的开展提供思想保证。坚持以师德师风建设为重点,推进教师教风和管理人员工作作风建设,引导广大教师更加自觉地把时间和精力放在提高人才培养质量、科研水平和社会服务能力上来,引导各位教职工树立育人意识,全心全意为学生服务。先后获得“学院先进党总支”、“先进基层党支部”等荣誉称号,多位老师被评为河南省师德标兵和学院文明教师。

    (二)以教学工作为中心,不断提升科研水平,保障人才培养质量

    会计学院牢固树立教学工作是中心工作的观念,使全体教职工确立高等学校的根本任务是培养人才,教学改革是学校各项改革核心的主导思想,牢固树立“教学质量是生命线”的观念。教学工作始终是中心工作,一切工作服从于和服务于教学工作。

    1.强化日常教学管理,稳定常规教学秩序。常规教学是教学管理的重要组成部分,井然有序的日常教学管理是教学的重要保障。结合工作实际会计学院共制定了各项管理制度八项,从青年教师导师制度以老带新、科研管理和奖励办法、调停课管理、考核考勤等方面进行了明确要求,从制度上保障会计学院各项工作的有序开展。在具体的教学工作中从教学任务的下达、教案的撰写、调停课的管理、期中教学检查、考务安排等均做到有章可循,细化到人,保证常规教学的顺利开展。会计学院也多次被评为学院教学管理先进单位称号。

    2.以本科专业建设为抓手,努力做好教学质量工程建设。一是抓好专业和课程建设。会计学院在已有专业的基础上,积极申报建设会计学本科专业,及时调整人才培养方案及专业计划,完成应用型本科课程体系调整及各专业课程大纲编写任务。近年来,会计电算化专业为河南省民办高校品牌专业和郑州市重点专业,会计电算化工作室被确定为郑州市名师工作室,基础会计学、会计电算化、会计综合模拟实训为院级精品课程。

    二是抓好教材工程建设。教材是教学的载体和依据,提高教学质量,教材的建设也要同步跟上。在原有的高等教育出版社出版的《经济法》教材被评为河南省十二五规划教材的基础上、会计学院和校企合作单位共同编写了《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》教材受到企业的欢迎,被做为会计证辅导教材使用。同时为了探索应用型教学的方式方法和内容,会计学院组织全体教师、共同参与编写了《基础会计及实训》、《审计基础及实训》、《会计综合模拟实训》、《财政与金融》四本教材,以适应应用型教学发展的需要。通过教材工程的开展,充分调动了会计学院教师全员参与教材工程建设的积极性,凸显出实用性教材的特色,加大实践性教学的内容,为进一步探索会计专业教学改革打下了一定基础。

    三是抓好实验实训条件建设。以学院升本为契机,结合专业发展的需要,会计学院对实验室进行了改造和新建,按照实训岗位的要求,对会计手工实训室进行了较大的改造,新建了证券投资实训大厅和银行实务与纳税申报大厅、同时添置了用友会计电算化软件、财务会计分岗实训软件、审计实训软件、纳税申报实训软件等,通过实验实训条件的进一步改善,将对会计学院的专业发展和教学质量的提高起到基础性的作用。通过教学质量工程的不断建设和发展,将带动会计学院相关专业的发展,进一步提高师资队伍水平、促进相关课程建设质量,对于推进会计学院的教学管理将起到重要的作用。

3.加大双师型教师培养力度,努力提高师资水平。近年来,会计学院努力改善师资队伍结构,多数教师已具备高校讲师及以上职称,同时为改善师资力量的不足,又引进了13名优秀研究生进入师资队伍。近年来,为提升教师的专业实践能力,会计学院制定了双师型教师培养的具体办法,要求老师们用2-3年时间,考取会计师、经济师等相关职业资格证书,通过考证学习,尽快取得专业资格认证,掌握本专业的操作技能。同时,会计学院也非常重视教师的外出培训和学习,近年来会计系教师积极对外联系和交流,先后多次参与财政厅、教育厅、注册会计师协会、中国会计学会、高相关高校和机构组织的会议和学术交流活动,外出参加培训、学术会议近100人次。通过一系列的措施,会计学院的教师业务素质得到了进一步提升,也开拓了教师的专业眼界,为更好的开展教学打下了良好的基础。

    4.科研成果丰硕,推动教学工作良性循环。近年来,会计学院教师的科研积极性和科研能力在不断提高,形成了人人参与、积极主动搞好科研的良好氛围。近三年来,我会计学院共有35项课题立项和结项,其中河南省哲学规划办立项课题1项,河南省科技厅软科学结项课题3项,省社科联立结项课题16项,市社科联立结项课题7项,河南省民办协会立结项课题6项。据不完全统计,近三年会计学院教师共发表学术论文150余篇。通过不断的科研申报和学术研究,进一步了提升教师的授课能力和水平,提升了广大教职工参与科研工作的积极性和主动性,形成了良好的教学科研相互促进的氛围。

    5.深化校企合作,积极探索校企合作突破点。会计学院紧抓互联网教育的新形势,通过和北京正保远程教育进一步深化合作,进行了专业共建的有益探索,利用中华会计网校的优质教学资源和条件为会计专业学生创建网络教育的平台,探索互联网+会计的教学模式的运作,并成了校企合作的中华会计网校学习班,也在此基础上共建了“正保会计学院”,进一步在人才培养、教学改革、师资建设、实验实训、项目建设开展深度合作。同时项目的合作上将逐步推进专业共建、真账实训、学生创业、学生就业等方面的合作,我院也成为全国第一所与正保远程教育集团合作共建校内二级学院的高校。同时我院和正保远程教育将共同组成校企合作委员会和财会专业建设指导委员会,研究制定正保会计学院的合作项目的对接、人才培养方案,对正保会计学院的实训基地建设、教师聘任、资金设备管理、信息化建设的实施等,实现优势与经验互补,通过线上线下教育融合,协同搭建产学研一体化平台。目前会计学院共有河南百业会计、河南中联会计师事务所等20多家企业作为校外实习基地或校企合作单位,这为学生的实习和就业进一步拓宽了渠道,为提升校企合作的质量进行了有益探索。

    (三)扎实做好学生工作,组织开展丰富多彩学生活动

    会计学院高度重视学生工作,从学生管理制度建设、辅导员队伍建设、学风建设、团学组织建设等方面强化要求,落实到位。同时会计学院也为学生组织开展了丰富多彩的活动。会计学院派出代表队参加第二届“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛、全国金融与证券投资模拟实训大赛、全国职业院校技能大赛高职组河南赛区“会计技能”选拔赛、第十一届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛河南总决赛等相关校外活动,并多次在比赛中获得好成绩。在校内会计学院还举办了百业杯点钞大赛、会计综合知识大赛、辩论赛、大学生职业生涯规划大赛等类文体比赛等活动,通过学生工作的扎实有效进行和丰富的活动开展,为学生的成长成才和全面发展提高了更大的平台。

    三、会计学院下一步工作设想和思路

    今后会计学院将继续秉承多年来形成的专业特色,立足于中原经济区建设和郑州航空港综合试验区建设,不断探索和深化专业人才培养模式、以培养高水平、应用型人才为目标,不断加大专业教学的改革力度,把会计学院由学生人数最多的学院建设成为省内一流的会计学院,为河南的经济建设培养出更多的应用型会计人才。为此会计学院拟从以下主要方面加强工作。 

一是要继续改革和创新工学结合的人才培养模式,不断加大实践教学的比重,突出教学过程的实践性、职业性;二是要紧抓当前互联网+的有利环境,深化我院和正保远程教育在互联网+会计的校企合作新模式方面的合作,争取成为全国在互联网+会计教育的先进典型;三是加大专业改革的力度,充分利用现有专业建设的成果,提升服务社会的能力;四是在原有实验实训基地的基础上,继续建设一批高质量的校内外实验实训基地,满足教科研的需要;五是要建设一支专业知识扎实、实践经验丰富的双师型教师队伍;六是要继续支持和鼓励教师积极申报科研,争取在更高层次的项目申报上实现突破。